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L’équipe

Notre réussite repose sur notre présence internationale et sur un réseau de collaboration avec des coaches du monde entier.

 

 

Nathalie Blais, directrice de programme et cofondatrice de l’Académie de coaching Canada

C’est en 1996, alors qu’elle suivait des cours au prestigieux programme de Dan Sullivan sur le coaching stratégique pour entrepreneurs qu’est née la passion du coaching qui anime Nathalie.

Depuis 10 ans, elle a travaillé en relation étroite avec des personnes et des groupes œuvrant au sein de multinationales comme partenaire en gestion et développement des talents et aussi comme accompagnatrice et coach de performance. Elle aime avant tout aider les gens à acquérir les capacités qui leur permettront d’évoluer et de faire évoluer les autres à la recherche de leur propre étincelle de génie ; c’est ainsi qu’elle contribue à leur plein potentiel.

Nathalie est coach certifiée PCC, ICF et bachelière de l’Université McGill en politique internationale. Elle étudie présentement à la maîtrise en psychologie à l’University de Harvard.

Andrew Harris, cofondateur de l’Académie de coaching Canada et PDG de Cowan International

Tout comme vous, Andrew Harris comprend l’impact du fardeau qu’imposent les lacunes en ressources humaines sur les organisations. Propriétaire d’une des plus anciennes entreprises de recherche de cadres au Canada, il a été témoin de l’évolution des RH et des retombées positives du coaching.

À titre de président et de propriétaire de Cowan International (fondé en 1954), Andrew est un collaborateur et conseiller de premier plan de l’Académie. C’est aussi un leader inspirant, fermement convaincu qu’il faut optimiser le potentiel humain et le rendement des organisations.

Expert de la planification stratégique des ressources humaines et du développement des talents, il veut donner aux entreprises des pays en développement les moyens de promouvoir et de mettre à profit les talents locaux.

Roberta Ephtimios, coordonnatrice des activités

Roberta est la coordonnatrice des activités de L’Académie de coaching Canada. Originaire de Toronto, Roberta est déménagée à Montréal en 2018 pour se joindre à l’équipe de l’Académie.

Ses expériences de travail en relations publiques, en finance et en administration publique lui ont permis de forger des liens solides avec des gens de divers horizons. Dans ses fonctions précédentes de spécialiste en faillites, elle aidait ses clients à traverser des périodes difficiles, ce qui l’a inspirée à faire du coaching pour soutenir les gens et leur donner l’occasion de réaliser leur plein potentiel.

Bachelière en sciences politiques avec honneurs en communication professionnelle de l’Université Ryerson, elle est aussi titulaire d’un diplôme en relations publiques ; en outre, elle est candidate à l’accréditation ICF.

Marie Claude Lapalme, coach de cadres et animatrice

Marie-Claude est animatrice et formatrice bilingue accomplie et coach accréditée. Elle pratique sa profession depuis plus de 15 ans.

C’est avec plaisir qu’elle a travaillé avec des leaders au Canada, aux États-Unis et en Europe. Ses clients font partie d’entreprises de la liste Fortune 500 de divers secteurs : mines, services financiers, haute technologie, biens de consommations, pharmaceutique, gestion immobilière, ventes au détail, fabrication et organisations gouvernementales.​

Accréditée par l’International Coach Federation, Marie-Claude est diplômée du programme de maîtrise en administration des affaires de l’Universite de California.

Rebecca Lea, coach et conseillère en performance

Rebecca est motivée par son profond désir d’améliorer la qualité du développement des talents en entreprise et de libérer le potentiel humain.

Forte de 19 années d’expérience internationale en gestion des talents, dont 7 années en Europe et 12 en Asie, elle offre ses services aux cadres supérieurs et conseils d’administration – acquisition de talents, évaluation et coaching dans divers secteurs d’affaires et milieux géographiques. Elle était jusqu’à récemment partenaire principale chez Korn/Ferry, cabinet conseil important en recherche et développement de talents, où elle a travaillé 6 ans. Dans le cadre de ses fonctions, elle a aidé des gestionnaires internationaux et régionaux à établir des stratégies d’acquisition de talents et de coaching afin de dépasser les objectifs clés et d’optimiser le rendement.

Diplômée de l’Universite de Oxford Brookes, Rebecca est coach accréditée. Elle étudie présentement à la maîtrise en psychologie positive et en coaching de l’Universite de East London.

Laurence Pichon, Performance Coach and Accredited Facilitator

Laurence est coach de performance et facilitatrice accréditée à la Canada Coach Academy. Elle possède plus de 20 ans d’expérience en développement d’affaires et de personnes.

Ambassadrice passionnée du développement humain, Laurence est connue pour son expertise en transition et en coaching de leadership dans des environnements cross-culturels et avec des équipes globales.

Laurence est certifiée par la Fédération Internationale des Coachs (ICF) et détient un diplôme de l’Ecole De Hautes Etudes Commerciales (EDHEC).

Devon D'Andrea, Performance Coach & Facilitator

Devon is a Performance Coach and Facilitator with Canada Coach Academy. She lives in Hamilton Ontario where she is passionate about women’s wellness. As a coach, her mission is to help people with compassionate communication through coaching, facilitating workshops and as a Reiki Practitioner.

Driven by a desire to share her story of resilience, Devon has dedicated her life to helping others discover their strengths and persevere through challenging times. Her professional experience, prior to establishing her coaching practice, ignited within her a desire to help others make room for wellness in their lives. As a Project Manager and leader on complex construction projects for over 12 years, Devon knows first hand how easy it is to let the demands of life interfere with putting your health first.

 

L’Académie de coaching Canada

L’Académie de coaching Canada (CCA) accrédite des gens du monde entier pour leur permettre d’optimiser le potentiel de leur milieu de travail en se concentrant sur le développement des autres et la fluidité des relations au sein d’équipes multiculturelles.

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